关于教师的语录 教师要同儿童带到学校来的观点和习惯进行斗争

关键词：教师,儿童,火星,学校,学生,集体,父母,上进心,幸福,人生

1、家庭和环境不断对儿童产生着影响，培养他相应的观点和习惯。学校进行工作的对象儿童，在这方面正如其他方面一样，并非一块净地。教师可能要同儿童带到学校来的观点和习惯进行顽强的斗争。——克鲁普斯卡娅

2、父亲和母亲是犹如教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有聪明的人类创造者，由于儿子的聪明在他还未出世到人间的时候，就从父母的根上舒展出来。——苏霍姆林斯基

3、思想比如火星：一颗火星会点燃另外一颗火星。一个寻思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同酷爱科学和渴求知识的气氛，使智力爱好成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基

4、没有自我教育就没有真实的教育。这样一个信心在我们的教师集体的创造性劳动中起侧重大的作用。——苏霍姆林斯基

5、人生就是学校。在那里，与其是幸福，毋宁是不不幸才是好的教师。由于，生存是在深渊的孤独里。——海德格尔

6、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。——陶行知

7、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获、工人劳动出了产品、医生劳动治好了病、教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉

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8、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

9、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河, 要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

10、使学生对教师尊重的唯一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

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教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行动。——乌申斯基

12、要使孩子们从小就知道和领会到：他的每步、每一个行动都会在他身旁的人-----同道、父母、教师和陌生者的精神生活引发反响。只有当他不给他人带来灾难，不欺侮和扰乱他人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

13、学校要请教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦

14、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

15、教育技能的全部窍门就在于捉住儿童的这类上进心，这类道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

16、教师之为教，不在全盘授与，而在相机引诱。——叶圣陶

17、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云

18、一个好的教师，是一个知道心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

19、教师是过往和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看固然平反，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

20、教师真实的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的领路人，从他的话里听出他在号令他们成为忠于信心，对杂念不妥协的人。——苏霍姆林斯基

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仅仅一个理论上的证实，也比五十件事实更能感动我。——狄德罗痛过以后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心 。本文来源于经典语句网  http://www.…阅读全文