有关于教师的名言警句 教师个人的范例对青年人的心灵是最有用的阳光

关键词：教师,儿童,上进心,火星,学生,身上,心灵,健康,上进,窍门

1、教师个人的范例，对青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

2、一个好的教师，是一个知道心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

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3、一个无任何特点的教师，他教育的学生不会有任何特点。——苏霍姆林斯基

4、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河, 要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

5、思想比如火星：一颗火星会点燃另外一颗火星。一个寻思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同酷爱科学和渴求知识的气氛，使智力爱好成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。——苏霍姆林斯基

6、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

7、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行动。——乌申斯基

8、教师之为教，不在全盘授与，而在相机引诱。——叶圣陶

9、教是为了不需要教。就是说我们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一生，学到老。——叶圣陶

10、教师的威望首先建立在责任心上。——马卡连柯

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1、教师真实的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的领路人，从他的话里听出他在号令他们成为忠于信心，对杂念不妥协的人。——苏霍姆林斯基

12、教育技能的全部窍门就在于捉住儿童的这类上进心，这类道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

13、教育技能的全部窍门就在于捉住儿童的这类上进心，这类道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

14、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。假设教师引诱儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行动，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

15、要使孩子们从小就知道和领会到：他的每步、每一个行动都会在他身旁的人-----同道、父母、教师和陌生者的精神生活引发反响。只有当他不给他人带来灾难，不欺侮和扰乱他人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基

16、要记住，你不但是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的领路人。——苏霍姆林斯基

17、父亲和母亲是犹如教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有聪明的人类创造者，由于儿子的聪明在他还未出世到人间的时候，就从父母的根上舒展出来。——苏霍姆林斯基

18、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。——陶行知

19、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

20、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

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